我的健康我做主
|
|
——2021学年第二学期健康安全教育周活动
2021学年第二学期第二周是我校健康安全教育周。本次活动按照不同年级的学生特点设定不同主题，一年级：“对手足口病说‘不’”；二年级：“我是战‘痘’小达人”；三年级:“流感知识知多少”；四年级：“诺如我们如何防控”；五年级：“呼吸与健康”。
开学前的班主任会议上，王叶频副校长就本次健康安全教育周活动做了布置和培训，周一升旗仪式上，向全体同学发出了“我的健康我做主”的启动倡议。
一、宣传知识 普及健康常识
通过宣传学习，学生分别对手足口病、水痘、流感、诺如病毒等知识有了进一步了解。同学们知道了这四类疾病的传染性很强，高发在密闭的环境中，如果治疗不及时还会引起其他的并发症。五年级的同学认识了呼吸器官，并了解了什么是健康呼吸，如何呼吸最科学，从而更好地保护我们的呼吸系统。
二、体验参与 提升保健技能
本次分年级的健康安全主题周活动，根据年级特点，设计了丰富多彩、生动有趣的教育活动。
一年级学生在老师的帮助下一起完成“保健知识测试题”、“当当保健小医师”活动任务单。在此过程中，学生学习了7种预防与应对手足口病的方法，还了解了如何判断自己是否疑似手足口病，提升了自己对于手足口病的预防和判断能力。
二年级学生通过老师宣讲、填写任务单等形式，加强了对水痘的认识，在健康自护——战“痘”有方中纷纷写下了自己的辨别方法和建议。比如：可以通过测体温判断是否发烧、检查皮肤是否有红疹，自己是否出现了浑身没有力气、头疼的情况……并提示自己、同伴要多通风、多吃有营养的食品、及时就医，保持良好情绪，早日康复。
三年级的班主任通过开展流感知识竞赛活动，让学生学会如何正确地预防和处理流感病情。并在活动中邀请家长一同参与，通过“当当小医生” “当当小老师”情境再现，让学生分析健康自护的方法以及原因，实现家校共育。
四年级在活动中，学生们学会了遇到突发事件时该如何处理。例如：班级里若有同学呕吐了，我们该怎么做呢？有的同学在任务单上写道：“我们应立即进行隔离，在呕吐物上覆盖餐巾纸或报纸，立即联系物业进行消毒。”还有的同学写道：“我们应该请老师立即联系呕吐学生家长，及时就医。而发生呕吐的学生则要在家隔离72小时。” 假如我们身边的小伙伴感染了诺如病毒，我们应该告诉他要注意些什么呢？同学们纷纷在任务单上写道：“我们应该告诉他，要及时就医，做好隔离，注意个人卫生，勤洗手，多开窗通风，不吃生的，或涮的食物。不要去人群密集的场所。”通过活动，同学们掌握了许多知识，了解了预防诺如病毒的重要性，学会了预防的方法。
五年级的安全教育任务单内容全面，充满了趣味性和探究性。通过讲解、问答的形式，让学生了解什么是健康呼吸，如何呼吸才最科学。最后通过实验测量，让学生懂得如何呼吸与身体健康有着密不可分的关系。
活动中，各年级以一张任务单为载体，通过老师的宣讲和回家后的亲子答题，让每个学生在掌握健康知识和学校相关复课规定的同时，提升孩子们的安全意识和健康素养。
本次健康安全教育周，通过开展积极有效的健康安全教育活动，让学生和家长共同增长了健康安全知识，提高了健康安全防范意识，增强了健康安全防范能力，更好地促进学生安全、健康成长，同时营造了文明、安全、快乐的校园生活。
供稿：施璐
