建平实验小学

2021年11月5日，杨惠琴高级教师工作坊本学期第三次研修活动在金业校区如期举行。本次活动依旧围绕区教研员盛桂兴老师的讲座 “让小学科学真正成为学生探究的乐园”如何在课堂落实开展了热烈的讨论。

首先，蔡慧宇老师分享了健康饮食这一内容该如何开展有趣有效的探究活动。蔡老师指出设计活动过程，要着重于落实学生实际，整个活动过程由四部分组成。首先创设情境，由“老师身边有两位同学，请观察他们的饮食习惯，说说这样好不好” ，开始让学生讨论。然后让学生说说讨论结果，情景扮演该如何劝说这两位同学改掉坏习惯。再由此得出人体需要摄取不同的食物，来获取全面的营养成分的结论。之后通过组装金字塔拼图，了解各类食物需要摄取的量的多少。最后结合课本内容，让学生为自己搭配健康自助早餐，巩固科学饮食要多样、均衡、适量。随后，王雪丽老师也表示，所有探究都始于问题，用情景激发学生探究欲望，只有适应学生的兴趣和认知发展水平的探究活动，才能学得快乐。

最后杨老师指出，活动设计一定要注意趣味性，满足小学生的心理需求，活动中采用角色扮演劝说大家要合理饮食。其次，注意实践性，通过拼装食物金字塔，满足学生动手实践兴趣；自助搭配早餐，实现做中学，玩中悟，将课本内容运用到日常生活的实践中。

活动后，工作室的老师们纷纷表示在本次活动中受益匪浅，希望以后有更多的学习机会，与大家一起进步！

撰稿：蔡慧宇