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实践 研讨 提升

作者: 朱煜 发布时间:2021/4/20 17:10:00

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4月13日上午,李璟高级教师工作坊成员周小芳老师和黄君临老师参加“新秀杯”教学大赛,两位老师精心准备,立足单元整体进行设计,关注学生核心素养发展。全体工作坊成员聆听了两节比赛课,并在课后进行了专题研讨。

周小芳老师执教的《折线统计图》一课,从热门电影《你好,李焕英》电影票房情况引入,将生活中的统计案例还原,有效激发学生的学习兴趣,感受到数学是和生活息息相关的。学生从已经学过的条形统计图,自主迁移到折线统计图,在比较中感受两者的异同,对折线统计图的认识水到渠成。在教学中,周老师鼓励学生自主探究,用数学的语言表达自己的想法,根据折线统计图的信息以及实际生活情况做出合理判断、决策、预测等,有效发展学生的统计意识。

黄君临老师执教的《列方程解决问题——相遇问题》一课,创设同学相约游迪士尼的生活情境,引导学生将生活问题转化成数学问题,设计了多组变式练习,力图让学生在解决问题的过程中,感受到虽然条件和问题在变化,但同样情境下的等量关系始终不变,感受方程法能解决一类问题的通用性,体会方程的优越性。

4月15日中午,工作坊成员又开展了专题研讨,大家各抒己见,交流听课感受。大家认为,两位教师的教学均有了长足的进步,能从单元角度出发,认真分析教学内容,关注学生数学核心素养的发展,精心设计教学,为工作坊成员带来了有益的借鉴。李老师最后进行了总结,肯定了两位教师的优点,同时指出教学时应做到心中有目标,学习活动的设计和实施应始终围绕目标,给学生更多的时间和空间,放手让学生自主探究、积极表达,真正做到以学生为本,才能使学生得到更好地发展。

 

供稿:周小芳