探索新型阅读模式 提升学生思维能力
作者： 顾申慧 发布时间：2021/4/8 10:59:00
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2021年4月6日下午，我校卫红中高工作坊活动在枣庄校区会议室三举行。
卫红老师带来《story map阅读教学模式》的讲座，作为学校英语教研组的领头人，卫老师将多年来英语教研组的研究成果汇聚起来，通过实际教学案例分析，进行展示。卫老师从story map的概念、教学流程及说明、设计要点和实时关注点四个模块入手，详细展示了其在小学阅读教学中培养学生思维能力起到的重要作用。
Story map是指教师根据故事类读物一般都遵循的概念图式或故事语法，形成相应的视觉图式，教会学生在阅读中使用故事地图去发现和梳理故事的结构和大意，从而帮助学生学会阅读故事、理解故事和创编故事，培养学生自主阅读的能力。
卫老师借助5BM3U2 George’s Four Season，4BM3U1 Animal School等大量案例，详细阐述了故事要素、结构视图结合语用的方法。新老教师们都觉得受益匪浅，希望在自己接下来的教学中积极尝试，挑战更高效有趣的教学方式，在阅读中培养学生的思维能力和创新能力。
供稿：解焱
