家校携手 共话成长
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——2019学年度第一学期建平实验小学期末家长接待日活动
为了让家长及时有效地了解孩子在校的学习和生活情况,加强家校沟通和联系,建平实验小学继一、二年级学科开放日活动之后,于2020年1月16日上午,开展了三、四、五年级家长接待日活动。全体班主任和语文、数学、英语老师在教室中,利用上午的时间,陆续接待家长的来访,对孩子一个学期以来的学习生活情况进行沟通交流。
为了确保活动顺利进行,在全教会上,副校长王叶频老师就家长接待日当天班主任及语、数、英各任课教师的职责、评价内容和沟通艺术等方面做了温馨提示。在班主任例会上,学生处副主任葛少华老师就围绕着“建平实验小学家长接待日反馈表”的要求,提醒班主任“接待日前”“接待时”“接待后”的相关工作,要求提醒每位班主任完成“家长接待日情况记录表”,更要做好缺席的家长后续交流沟通工作。
2020年1月16日上午8:15左右,家长们陆续走进自己的班级,老师们也早早走进教室等候家长们。家长们或根据孩子期末各学科的考查或考试情况向老师咨询,或根据孩子平时作业习惯向老师们提问,也有就寒假生活安排向老师们请教的。老师们针对家长的种种问题,针对不同孩子的学习状态,都给予个性化的诊断并提出卓有成效的建议。有的就学生这阶段平时的学习情况以及孩子的学习状态进行问诊式的交流与分析,分析得失,找出原因,提出希望;有的还根据孩子试卷答题情况深入分析孩子的学习状态,更有效、更有针对性地了解到孩子目前存在的问题和改进措施。有的为如何过一个有意义的寒假的问题提出合理化建议,帮助学生树立新一阶段的目标。有的还向家长推荐了寒假适合孩子的阅读书目。
家长们真诚询问,认真聆听,老师们精心分析、耐心解答,这样的家长接待形式,拉近了学校与家庭间的距离,融合了教师与家长们的关系,为每一个学生家长提供了个性化的答疑平台。家长接待日活动,让家校的心贴得更近,手牵得更紧。
供稿:宋张怡