建平实验小学

为提高青年教师的课堂教学能力，全面促进、帮助青年教师快速成长，2019年11月28日，我校基地培训带教导师王微、丁依芬、邱晴、金刚赴建平临港小学进行教学指导，实现联合培训，促进青年教师成长。

各位青年教师都十分珍惜此次机会，精心备课，结合学情、教材特点设计教学内容，进行创新性的教学。课堂上师生间互动良好，学生们课堂表现积极，在快乐的学习氛围中得到了提高。

丁天鑫老师执教的是一年级《单双脚跳跃》。他以 “单、双脚跳”为主教材，教学内容与游戏相结合，练习要求逐步提高，努力使学生在快乐的环境中学练，激发学生学习和练习单、双脚跳的兴趣，增强学生下肢力量，提升跳跃能力，在趣味化的活动中享受体育带来的乐趣，在练习中提升学生的安全意识，让每个学生都能有进步体验。

陈燕老师执教的是一年级《雪地里的小画家》一课，这是一首富有儿童情趣，又融汇了科普知识的儿歌。结合本单元的教学重点，陈老师引导学生借助圈一圈、画一画的方法，从文本中提取信息。同时引导学生自读、互读、赛读和齐读，通过多形式的朗读，让学生体会小画家们雪地作画的快乐之情，在愉悦的学习氛围中掌握本领，收获知识。

 谈静怡老师执教的是《大小多少》一课。这首儿歌节奏感强，读起来朗朗上口。配合儿歌，有四幅对比图，形象地呈现了事物间“大小”“多少”的关系。并结合班内学生的实际情况，主要进行了识字、识图及分类的教学。通过引导学生观察教材插图，培养他们看图说话的能力，认知能力，发展学生的语言能力。

郭润薇老师执教的是一年级《加倍与一半》一课。郭老师从学生熟悉的点心店入手，通过让学生摆一摆双色片，更容易理解了加倍与一半的知识，体验感很强。运用了数字卡片来设计游戏环节，让学生在轻松愉快的环境中将知识学以致用。

课后，基地学校带教导师和建平临港小学骨干教师为各位见习教师提出了宝贵的建议，使大家深刻领悟到正确解读文本、把握教学重难点以及在课堂中踏实教学的重要性。同时见习教师们也知悉了作为课堂的组织者，要引导学生掌握学习的方法，达到自学的目的，使学生真正成为学习的主人。

此次活动的开展充分发挥了基地学校和聘任学校的导师们传、帮、带的作用，也让见习教师们更全面地了解到自身的教学情况及后期的努力方向，促进他们在自己专业成长的道路上不断迈进，遇见更好的自己！