建平实验小学

2019年9月16日中午，建平实验小学见习教师基地的首次培训活动在会议室三进行。此次培训活动分为启动仪式和基地培训工作会议两大议程。

启动仪式分为两个环节。首先是“2019学年建平实验小学基地培训师徒结对签约”环节，由师训处李萍老师主持，出席者有基地学校的副校长王叶频、副校长周明、教师专业发展处主任朱煜老师、聘任学校代表徐汶校长以及全体基地导师和学员。李老师介绍完出席对象和结对名单后，宣读了结对协议。随后基地导师与学员进行“见习教师学科带教协议书”和“见习教师班主任带教协议书”的签约，然后由基地学校的三位领导为基地导师颁发聘书，完成启动仪式。第二个环节由领导对新一批见习教师的期望，聘任学校代表徐汶校长提出教学工作取得多大成绩关键在“标准”，作为新教师要在班主任和学科两方面都以导师为标准认真学习、用心思考，深刻体悟基地学校的高标准、严要求所带来的成效。而后基地学校代表王叶频副校长也提出对学员们的期望是“读标 对标 达标 晋优”，王校长希望学员们通过解读导师的班主任、学科管理文化，将自己的教学情况对照导师的标准进行学习，从而规范自己的教学，达到标准，努力创优。

基地培训工作会议有三个环节。第一个环节是由李萍老师主讲。李老师主要从培训时间、培训目标、培训主体与方式、结业标准与考核入手，讲述了基地学校见习教师规范化培训方案，并介绍了规范化专题培训安排表和带教记录要求。李老师还强调不仅可以观摩指定导师的示范课，还可以观摩导师团队、教研组乃至基地校的公开示范课，以达到帮助学员迅速成长的目的。第二个环节由基地上届优秀学员蔡颖英老师结合自己的实际见习经历，由点到面、十分细致地为我们讲解如何撰写规范化培训手册，让新一届学员们在资料上都能做个合格的学员。第三个环节的主讲人是卫红老师，她的主题为《如何制定个人参培计划》。卫老师希望我们从目标和任务、途径和方法、安排和行动三方面落实个人培训。在目标和任务方面，需要确认上级部门和聘任学校的目标，以及个人目标，了解自己的优势与不足，发扬长处针对不足制定个人参培计划。培训途径和方法主要以市区层面、基地学校、聘任学校、自学的培训为主。最后通过安排和行动详细制定个人参培计划。

第一次基地培训活动，让学员们收获颇丰，同时也更深刻地意识到，成为一名教师很简单，但想要成为一名优秀的人民教师还需要更多的努力，希望在接下来的时间里，大家在教育教学工作中能不断学习，积累经验，迅速成长！

                                   供稿：宋张怡