2024年9月27日下午，建平实验小学教育集团迎来一场《论文结构与写作规范》专家讲座。本次活动得到了浦东新区小学教育指导中心的大力支持，特邀华东师范大学教育学部教育管理学系副教授、硕士生导师刘胜男教授莅临建平实验小学，为集团全体成员校教师带来了一场精彩纷呈的专题讲座。刘教授围绕“一线教师如何开展核心教育实证研究”这一议题，展开了深入的阐述。
讲座还通过线上平台进行直播，集团教师们积极参与，共同观摩讲座。本次活动由建平实验小学师训处金莹主任主持。
刘教授首先界定了“教育实证研究”的基本概念，并通过“语文阅读教学中基于对话的教学方法”这一实例，生动展示了如何将“散点思维”转化为“结构化思维”。刘教授还以疫情期间线上教学为例，通过深入分析在线学习者的“交互学习”体验及其对学习效果的影响，揭示了实证研究的实践价值和应用前景。
接着，刘教授讲解了中小学教师如何开展行动研究与实验研究，强调了研究问题的关键性，并通过互动方式引导教师们积极思考如何选题、如何确定研究切入点等问题。刘教授还结合个人学术经历，阐述了实证研究中思维转变的重要性，并分享了论文写作的关键步骤，包括文献综述方法、教育实践和实验研究的设计与实施等。
此次讲座不仅为建平实验小学教育集团的老师们提供了一次宝贵的学习机会，更在教师们心中播下了教育实证研究的种子。希望通过此次讲座，集团教师们对论文写作有更清晰的认识和把握，为今后的教育教学研究奠定坚实基础。
通过本场讲座，我深刻体会到了论文研究选题的重要性，它是教育实证研究的关键要素。选题应来源于实际教学工作中的问题，这些问题可以是自己最关心的问题、希望解决的问题、感兴趣的问题，或是教育、教学中遇到的难题，需要有清晰的切入点与具体的落脚点。
——大团小学 施煜老师
刘教授特别强调，研究问题应具有小而精准的切入点，通过高效文献阅读选择适切的研究方法，基于客观数据和事实科学地分析教学问题，提出并验证有效的解决方案。
——香山小学 凌秀燕老师
以前，我总觉得实证研究就是收集数据、分析结果那么简单，但这次培训让我意识到，实证研究其实是一个系统而严谨的过程，从研究设计、数据收集到结果分析，每一个环节都需要我们精心策划和认真执行。此次讲座也能为我的教育问题研究和论文撰写提供助力。
——建平城东小学 周佳莉老师
通过讲座，我深入理解了教育实证研究的基本概念。实证研究强调使用系统和客观的方式来验证教育现象中的因果关系。这一研究方法帮助教育工作者更好地理解和预测教育干预的效果，从而提升教育实践的科学性和有效性。
——东荷小学 吴佳莹老师
作为教师，我们要在日常的教学活动中积极反思和总结经验，把隐形知识显性化；有了显性的经验后，再把显性知识理论化。
——建平永宁小学 杨怡老师
刘老师围绕教育实证研究，从“是什么”、“为什么”、“如何做”几个方面进行了细致详尽的讲解。教师的研究问题从何而来？应该是从教学实践中来，从教育理论演绎中来，从文献阅读中来。这也给我们提供了研究的方向，但是要想做到实证研究，需要教师具备良好的科研能力，我想在日常研究中时刻谨记实证研究思维，肯定可以一步步提高自己的科研能力。
——金陆小学 李振兴老师
刘教授详细地解释了实证研究的概念和价值，让我们明白这种研究方法可以帮助教师更科学地解决教学问题。她通过实例讲解了如何选题、进行文献综述以及设计科学的研究方法，给我们留下了深刻的印象。
——金英小学 赵一路老师
教研论文不是纸上谈兵，也并非经验的简单堆砌，而是理论学习和教学实践的有机结合。刘老师在讲座中提到，教师要在日常的教学活动中积极反思和总结经验，写论文一定要多动笔，把平时的所见、所感、所思记录下来，这样才有材料写论文。
——金新小学 夏懿婷老师
有幸聆听了刘教授的《论文结构与写作规范》讲座，感受有：一、有想法才能动笔：写论文首先要有新颖的想法，可以通过读书、阅读他人论文和反思教育实践来获得。二、先构思再动笔：有了想法之后，应该考虑定下论文的题目，并列出提纲，逐步完善。三、带着问题查阅资料：通过查阅相关资料来支持论文的观点和论据。
——凌河小学 张婧老师
“识”从哪里来呢？一是从实践中来，只有做得好才能写得好；而是从学习中来，习得百家之长，自然可长见识。在今后的时间里，我一定要坚持课堂改革，把学到的理论运用到教学实践中去，还要加紧专业学习，不断用先进的理论来指引自己的行动。
——书院小学 严严老师
教授的讲座让我认识到：要有勇于创新行动方式、提高工作效能的信念和决心, 不妨从现在开始尝试做一些小而简单的行动研究。
——新港小学 周桂花老师
教授的讲座让我理解：实证研究基于实际观察、实验和数据收集来验证理论假设或揭示现象间关系。强调客观性和经验证据的重要性，通过系统的方法收集和分析数据，以得出可靠的结论。
——建平临港小学 顾丹枫老师
教授的讲座让人印象深刻的观点有：实证研究作为一种科学探索的方式，体现出“求真务实”的精神。它不仅仅是对理论假设的验证，更是要通过严谨的数据收集和分析，让我们得以窥见现象背后的规律。
