上建平讲坛，展青春风采——《我选择做老师》
3月24日下午，在期盼之中我们迎来了建平青年教师讲坛。全体教师齐聚视听教室，一同聆听由四位青年带来的演讲——《我选择做老师》。
台上一分钟，台下十年功。羽翼尚未丰满的青年教师们更是为了这次的青年教师讲台花尽心思。有些青年老师在微薄上抒发了自己紧张而又兴奋的情绪，有些青年教师握着自己的手稿在办公室内来回徘徊，也有些青年老师已经满怀信心希望自己能够有亮相的机会。总之，那些年我们一起奋斗的日子又回来了。
李萍老师简短精练的开场白之后，沈伟栋校长从代表着青春火焰色彩的红色抽签箱中抽取了四位参赛的青年教师。竺张珺老师讲述了一个怀揣已久的儿时梦想，并以此为动力走进校园的故事；张莉老师坚持“喜欢是最好的理由”而站上三尺讲台；滕灵老师诙谐幽默地表述了教师这一职业的平凡与伟大，沈愈青老师讲述了一个腼腆害羞的小女孩是如何在一个个好老师的鼓励下变得自信勇敢，并坚定了自己的教师梦。最后，沈伟栋校长为四位老师的演讲进行了点评，传授了一些演讲技巧和舞台经验，并希望青年教师能够再接再厉，愈发成熟。
全体教师在聆听中欣赏了青年教师的风采，在欣赏中品味着教师成长的多滋多味。成长中有苦涩，但更多的会是甜蜜。建平实验小学的青年教师们一定会在这片独特的天地中茁壮成长！
在关爱中改变，在关爱中成长——《后进生变身记》
5月19日下午，本学期第二期青年讲坛在五(9)班举行。本次讲坛的主题是“后进生变身记”。团委书记童文超老师提出青年教师在教学中一定对于“后进生”有自己一番独特体会与教学思考，今天这个平台就让青年教师们说说身边的“后进生变身记”。在评委殷敏老师的抽签下，十一位青年选手应运而生。
首当其冲的是居雯琰老师，她认为“教育是一个爱的过程，慢的过程”，要对后进生“渗透爱”；宋旭昊老师觉得后进生的转变好似英语中的进行时，是一个持续不断进行的事情；吴晓青老师对于班级中的后进生从家庭着手，深入了解；吴昊旻老师提出对于后进生一定要“不吝惜表扬”；作为美术老师，沈卫红和张娉老师从美的角度告诉我们要学会“欣赏孩子，挖掘闪光点”；王春斌老师利用个人魅力，带领班级孩子帮助后进生一起融入集体，参与体育活动；王璐老师用风趣的语言，幽默的故事形式诉说了她那位孩子的转变，更告诉我们有了“不放弃，不抛弃”的精神，没有什么做不到；张倩老师采用了“小组长聘任制”激发孩子的上进行，提出“少责多爱”；腾灵老师很关注学生的自信心，帮助学生重拾自信；张雯婷老师非常细心，善于发现学生的进步，肯定他们的努力。
十一位青年教师的演讲准备充分，各有特色，聆听他们的演讲，我们感受到他们对待教育事业的用心。虽然教龄不长，经验不足，他们的工作都围绕着“爱”出发，鼓励学生，为后进生提供机会，走进他们的内心世界，帮助他们转变。
每一次的演讲都是一个很好的学习机会，青年教师们相互学习，相互促进。青年讲坛是一个成长的舞台，在上面教师们越来越自信，越来越成熟，诉说着自己的教育故事，分享着自己的教育心得，相信通过持之以恒的努力，争做四有青年，青年教师们一定会在专业发展上迈上新的台阶，让孩子们在爱中茁壮成长。
教育本身就是一种感动——《感动常在》
我们在9月22日又迎来了本学期第一次的青年讲坛，期盼与激动的情绪蓄势待发。
李萍老师的登场拉开了新学期青年讲坛的序幕；施璐老师落落大方的主持，告诉大家“年轻人必须要学会hold住场面”。精彩的开场之后，季萍校长走上讲坛轻点鼠标，抽出了本次参赛的四位老师，星星之火正在燎原。
竺张珺老师在与学生日日朝夕相处中体会到，应该用我们的感动，唤醒学生的感动，将感动化作心灵的养分，让学生在感动中幸福长大。四次登场的王春斌老师讲述着曾经年少轻狂的自己被恩师春风化雨时经历的感动瞬间，并奋发向前的励志故事。相互体谅、相互尊重、相互感动这是徐兰老师教育经历中的真切体会。在受到大学导师精神沐浴之后，顾琼老师也坚定了自己传承教育感动的决心。四位青年教师的肺腑之言也同时感动了所有在场老师，作为本次演讲比赛的评委和教育理念的领路人，季萍校长对四位教师的演讲进行了点评，肯定了青年教师的表现也期待着年轻人以后的进步。
“老师最让你感动的是那件事？”面对这样一个问题，一个学生的回答深深感动了我。“老师，最让我感动的是，这五年来您是我的老师，我是您的学生，您逝去的青春就是留给我们最大的感动，我一半的人生经历里有您的印记”。是啊，有时候我们何必去刻意回忆最为感动的画面，何必去思索最为感动的瞬间，因为时间早已刻下了一幕幕我们为教育事业奋斗的青葱岁月。时光沉淀，感动常在，心系教育，以此为愿。
展示新风采 展望新高度——《我的育人艺术》
12月8日下午，青年教师讲坛如期而至。在季萍校长细心指导和青年教师精心准备下，青年教师讲坛有序平稳地开展。经过一期又一期青年教师讲坛的历练，青年教师在演讲技巧和表现形式上都有一定程度的提高，也让全体教师更加期待这一期的青年教师讲坛活动。
寒冷的天气和浑浊的空气依然没有减退青年教师们的热情，童文超老师以“父与子”的对话引出了本期青年教师讲坛的主题《我的育人艺术》，在简短的主持之后，张飞飞老师拇指轻按，本期的四位演讲者应运而生。
首先上场的是徐小娟老师，作为本次讲坛的示范嘉宾一开场就以歌曲引出了自己的主题《愿做这样一棵树》，声情并茂的表演、阴阳顿挫的语调、恰到好处的动作，告诉了台下的倾听者自己想成为一名教师的梦想，也让我们看到了一名优秀的演讲者需要多方面的积累，青年们还有很多需要学习的地方。
再一次走上讲坛活动的张娉老师结合自身体验，在与学生的共同成长中学会了如何把乏味的练习变得生动有趣。
江艳秋老师的自信洒脱给讲坛活动带来了新的亮点，也阐述了育人需要严慈相济用宽容的态度，淡泊的心态去帮助学生发现自己的闪光点。
最后上场的居雯琰老师以“责任心”为育人的主线，力争成为一名敢于负责、乐于关心、勇于创新、善于思考的优秀教师。
在逐一点评各位演讲老师之后，张飞飞老师在肯定青年教师表现的同时也告诉我们，演讲者的仪表、演讲时的神态、演讲时的语音语调和肢体动作，这些都是一名优秀演讲者所需要的条件。
青年教师的成长如果只是闭门造车的话，就如同近期的天气身在其中却不见自己。相信在更多优秀教师细心的指导和帮助下，青年教师讲坛一定会在踏上新的征程，站上新的高度。
