建平实验小学“争做四有好老师”青年讲坛活动方案

  一、指导思想

习近平总书记号召广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“四有”好老师。通过演讲比赛，争做四有好老师，强化政治理论学习，坚定正确方向；强化职业道德教育，端正职业理念；强化底线思维，创新教学方法；在思维构建、语言组织、现场应变、情感表达、观点阐述等能力上也能有一定的提高。

二、组织架构

1、组长：沈伟栋、李萍、童文超

2、评委：沈伟栋、季萍、陈琛、徐汶、王叶频、潘国清、徐佳芸、顾梅、朱煜、徐屹、沈莉、殷敏、沈玉群、裘佳、王音

三、参加对象

青年教师（≤30周岁）

怀孕教师及产病假教师暂时不参加。

四、演讲要求及制度

1、参加演讲前认真准备演讲稿，上台演讲时需脱稿演讲并抓住演讲的核心内容。

2、上台演讲的教师需穿着得体符合教师职业形象，演讲的内容应符合时代需要。

3、允许教师提前申请上台演讲，每场主动申请的前四位教师可以直接参加本期的演讲活动。

4、本次讲坛的最终分数将会综合教师的演讲发挥和写稿质量。

5、总得分8分以上者（包括8分）为达标，本学期可以自主选择是否继续参加演讲活动。若总得分未达到8分，必须指定参加下一次演讲活动。

6、每学年顺利达标教师的讲稿将被收集整理成册。

7、如有特殊情况请假的老师需提前告知李萍老师。

五、演讲主题

附件1：演讲比赛评分表

1、语言表达：语言组织合理巧妙，观点表达流畅精练。（2分）

2、情感渲染（演讲不同于朗诵，演讲者情感的表达对于聆听者产生的情感碰撞是演讲是否成功的关键。1分）

3、文稿表述（文稿的内容是演讲的主体，内容中所要阐述的核心价值则是演讲的生命力。5分）

4、仪表体态（演讲者的着装和神态是演讲的点睛之笔2分）

注：评分可精确到小数点后1位，满分10分，所有评委评分累加即为该选手最后得分。

上海市建平实验小学

____年___月___日

附件2：建平“四有好老师”评委须知

各位尊敬的评委老师，由于本学期规则有几处变化，故在此友情提示。

1、记分制度的变化：本学期对参赛教师的评分由前期写稿和现场演讲两部分组成。评委老师在聆听教师演讲的同时将会看到对应的讲稿，请评委老师参照评分标准进行评分。

2、达标与重赛：教师的讲稿与演讲总得分高于8分（包括8分），即达标。低于8分的教师将指定参加下次比赛，直到达标为止。

3、当期讲坛活动担任点评的评委老师，将在顾梅老师确认演讲名单无误后，抽取本次演讲的选手，并在所有选手演讲完毕后进行点评。