一、党支部
1、负责对党团员教师开展师德师风教育，规范教师教育教学行为。
2、开展志愿者服务，为街道、社区开展各类德育教育教学宣传和策划。
3、团员教师协助学生处做好各类家长进校的护导工作。
4、参与幼小衔接宣传和送教上门活动。
二、校长室
全面领导和指导德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，会同党支部建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
三、校核心家委会
1、依托校三级级家委会，倾听家长的心声，为学校德育教育献计献策，提升学校德育教育的力量。
2、对学校德育教育管理提供意见和建议。
3、向各级家委会和家长宣传学校的德育教育理念等相关信息。
4、向学校提供德育教育的校外资源。
5、挖掘家长资源或亲自担任校内辅导员
6、挖掘家长资源或亲自担任家庭育子经验宣讲员。
四、课程与教学部
1、在各学科教学中，利用教材特点，挖掘教材中的契合点，有效渗透德育教育。
2、根据学科特点，对学生开展课堂德育教育，并能形成一定的经验。
3、在科技、艺术、体育、经典诵读等学科活动种中融入德育教育。
五、学生处
1、在学校领导小组的指导下，指定各类学生德育教育细则、预案、流程等管理制度的制定；
2、在学校德育领导小组的指导下，负责对班主任、班级在德育教育实效的考核与评价。
3、指导大队部开展学生自主管理等方面的教育；指导大队部策划各类德育教育主题活动；指导大队部开展学生、中队集体开展示范员和示范集体的考核与评价。
4、依托家长学校在家庭中开展学生德育教育的指导与渗透，提升家庭的教育能力。
5、依托年级组建设，加强班集体中对学生德育教育的常规化教育，提升班主任的综合教育能力。
6、依托学校卫生保健室，注重对学生生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等方面的教育。
7、依托心理咨询室，对个别问题学生从心理健康教育予以科学分析，有效引导，注重学生的身心健康发展。
8、依托社区和共建单位，为学生提供校外体验平台，让学生的各类综合实践活动中提升学生的德育教育。
六、总务后勤
1、督促和指导后勤物业做好学校校园环境的整洁和维护工作，为学生创造一个整洁、优雅的校园环境。
2、督促和指导后勤物业通过对校园环境的巡视与维护，关注学生德育现状，及时发现隐患，及时向学生处和德育领导小组联系，根据需要参与偶发事件的处理。
3、关注学生进出校的德育现状，发现问题及时与总务处和学生处联系，根据需要参与偶发事件的处理。