建平开拓者青年文明号
“音传文明、声递文化”创建总结
一、项目目标
以音频为主要宣传载体，由青年突击队队员为中坚力量，通过“青年之声传文化、青年之声系乡情、青年之声赴海外”为核心项目，将青年人的热情涌入校园中的急、社会上的难、世界里的险，为构建和谐社会献出力量。
二、情况分析
1、诉说传统文化，唤起核心价值——校园中的急（青年之声传文化）：由黄河文化为起源，经过几千年的岁月洗礼，中华文明传递至今。然而，在如今的校园里，孩子们对于一些传统文化中的核心价值知之甚少，忠孝仁义的传承急需青年人作为枢纽传递下去。
2、诉说乡土文化，筑起上海情缘——社会上的难（青年之声系乡情）：在校园里、在街道上、在社区中我们已经越来越少的听到人们用上海话交流。作为一个城市文化的重要组成部分，本土的语言得以继续传承关乎整个城市的软文明。“张开口、大声说“让我们一起把语言文化传递下去。
3、诉说中国文化，连接国际友谊——世界里的险（青年之声赴海外）：有富裕的地区就有贫瘠的土地，在非洲中部的肯尼亚，人们长期处于恶劣的环境和疾病的肆虐之中。他们需要通过一个窗口了解外部世界，他们渴望得到世界的关注和帮助，我们勇敢的走到了那里，结下友情。
建平开拓者青年突击队由建平实验小学35岁以下党团员（40人）及2名35岁以上教师构成。队长童文超为建平实验小学团支部书记，设有副队长三名，分别分管青年之声传文化（王双双老师）、青年之声系乡亲（周小芳老师）、青年之声赴海外（陆枝荔老师）。其中14名教师参与青年之声传文化项目，11名教师参与青年之声系乡亲项目，2名教师参与青年之声赴海外项目。三个项目均以声音传播文化为主线，并设4名音频录制员、4名音频后期剪辑员、4名成品设计员、3名宣传推广员，全部42名突击队员均参与“青年之声”主题项目。
三、具体落实
2017年3月，建平实验小学青年教师通过民主报名、行政审核、职能划定等环节正式成立。2017年4月，建平开拓者突击队集中学习录音技巧，并在原来基础上分为录制组、剪辑组、宣传组。2017年4月，建平开拓者突击队拟定青年之声传文化主题——传统民族英雄故事，并开启收集文稿工作，并通过微信公众号发布，完成第一次青年之声传文化宣传工作。2017年5月，建平开拓者突击队以“花木兰代父从军”为故事蓝本录制第一期音频，并音频通过新浪微薄、腾讯微薄、微信公众号、五月花海网在多方面平台展示。2017年5月，建平开拓者突击队以“郑成功收复台湾”为故事蓝本录制第二期音频，并由剪辑组进行后期处理制作。整个“青年之声传文化”主题项目共录制11期音频，并通过学校红领巾电视台、微信公众平台推送。2017年3月，建平开拓者突击队通过自主报名、集体培训、择优筛选等环节，选出6位上海话较为标准的青年突击队队员参与青年之声系乡情活动——学说上海话。2017年4月，建平开拓者突击队制定上海话学习流程，以实用性和社交性为主要目的，开启录制音频工作。2017年5月，上海著名滑稽笑星王汝刚先生来我校莅临指导，对青年突击队开展上海话普及工作给予肯定，并现场指导上海话的发音及运用。2017年7月，建平开拓者突击队推选两位队员参与教科文组织参与赴肯尼亚传递世界文化活动。秦展旋老师、陆枝荔老师不惧非洲疫情和环境等影响，积极投身文化宣传活动，敬业的精神受到肯定。
四、呈现效果
“青年之声传文化”活动通过青年团员精心录制、剪辑制作成音频故事在校园内广播。学生通过一个个民族英雄故事对于传统文化有了更深层次的了解。经过青年教师的倾情解读，学生们了解了故事的时代背景，体会到先人们在艰苦环境下百折不饶，将中华民族的优良品质展现无疑。在整个活动环节过程中，由建平开拓者队员将正文化传递给学生，通过队员们的不懈努力，音频经过压缩处理技术制成了二维码，并制作成精美书签发送给学生，学生通过扫描二维码即可在家中听到故事，整个项目将实用性和教育性较为合理的整合在了一起，有效的解决了传统文化缺失之“急”。
“青年之声系乡情”活动中，青年队员们将收集来的沪语材料整编成教材。通过一次又一次的课程教学，学生逐步掌握到了上海话的对话术语和技巧，加深了对本土文化的了解，学生逐步从听得懂上海话到敢于说上海话，从尝试说上海话到能够合理运用上海进行日常交流。建平开拓者的队员们用脑力和毅力解决了本土文化传承之“难”。
“青年之声赴海外”活动中，两位青年突击队队员远赴肯尼亚在艰苦的环境中与贫困地区的孩子交流社会信息，为世界边缘地区的孩子们打开了一扇窗。平开拓者的队员们用胆识和意志化解了世界之“险”。
五、未来展望
“青年之声”作为建平开拓者传递文化的桥梁势必成为校园文化推广和宣传的途径之一。建平开拓者的队员们以音频录制为主要载体，凝聚集体力量和智慧在校园文化、社会文化、世界文化的缺口上贡献自己的力量。
在下阶段的建平开拓者青年突击队作中，青年队们将首先在音频录制技术上进一步提高。我们将聘请专业的录音师对青年团员们进行指导，尽可能丰富故事内容。其次，在传统文化的传播上，青年队员们将不断提升自己的上海话水平，将最为纯正的上海话传给下一代。
