建平实验小学校本培训朱震国老师专题讲座

今天，很荣幸能够聆听到杨浦高级中学特级教师——朱震国老师的专题讲座。朱老师提到所谓教师形象,就是社会公众对教师直观形象与内在精神特质的总评价与印象。教师语言是指生活语言和职业语言，也就是教师的社会活动和其必须履行自己职责的语言。

没错，演员有演员的语言，教师有教师的语言，理解和表达都是不一样的。这也就是为了突出教师教育学生十分的重要！

整个讲座，朱老师围绕“态度讲真”“语气要柔”“方法得活”三个方面阐述了教师语言的艺术性。

如何做到 “态度讲真”？首先，讲究点赞。当下，我们很喜欢在微信朋友圈下面给别人点赞，朱老师就利用这点，告诉我们，其实对待学生亦是如此。因为人缺点是不太容易改的，要改真的很难。那我们作为教师就多一点肯定、多一点鼓励、多一点表扬吧！朱老师举例：唱歌的人学跳舞或者跳舞的人学唱歌，真的是强人所难呀，那这又是何必呢？教师都是为了学生好，那么，只要让学生看到你们教师对他们好，他们自然而然就能够变好！如果学生愿意把真心话讲给你听，这就说明你的态度对了；如果不肯告诉你，那就是态度不真，学生对你有成见。是啊！多给学生点点赞，学生就会变得越来越可爱！

还有，要讲究针对和讲究隐私。不要针对某一个人，只要针对这件事，说过算数就可以了。现在的学生自尊心都很强，所以作为教师一定要把握好度。

如何做到“语气要柔”呢？朱老师告诉我们，音调不要太高；面孔不要板；目光不要太凶了。

如何做到“方法得活”呢？朱老师指出：要看对象说话；要看时机说话；要看情景说话。

朱老师的讲座，事例通俗易懂，话语风趣幽默，使我们不仅仅得到了语言上的享受，更明确了教师语言的重要性，懂得如何驾驭自己的语言，更好地耕耘于教坛。因为教师语言其实是一种教学思维、一种教学理念。我们一定要发挥教师独特的语言魅力。