一、指导思想
青年教师是学校未来的主人，是学校教育教学工作的主要力量之一，青年教师的培训工作是学校的一项重要工作常规，也是校本培训的重要任务。为进一步培养一批富有社会主义核心价值观的青年教师，弘扬敬业、和谐、文明的青年师资队伍，使青年教师更快成长，为青年教师的成长搭建平台，促使青年教师的自主发展，为学校可持续发展提供有力支撑和保证，学校决定继续开展青年教师基本功培训活动之一——“建平实验小学青年讲坛”系列活动。
二、组织架构
1、组长：沈伟栋 副组长：徐汶
2、组员：李萍、童文超、黄凤
3、评委：沈伟栋、徐汶、潘国清、王叶频、顾梅、徐佳芸
季萍、张飞飞、殷敏、沈玉群、裘佳、王音、徐屹
三、参加对象
学校青年教师（≤30周岁）（秦展旋、吴昊旻、张倩因特殊情况本学期暂不参加该项活动）
四、具体要求
1、提前一周告知演讲主题（时机成熟改为即兴演讲）。（责任人：李萍）
2、自创原稿，当场抽签，脱稿演讲（重点），时限3分钟，每次4人。（抽签人员即评委）
3、布置会场，播放媒体。（责任人：黄凤、胡宁）
4、摄影：方丞（每个环节都拍一张，包括观众席）
5、主持：童文超
6、结分统计：黄凤、吴浩然、宋旭昊
7、评委点评：（按上述评委成员顺序依次轮流，本学期延续上学期，如有特殊原因需要更改另行安排。）
让我的学生成为生活中能发现美的孩子
张娉
“像清莲一样绽放，像冰雪一般消融，像滢溪一样流淌，静静的在这世间繁荣品味不一样的人生。”这是教过的学生写的座右铭。那么美的一段文字、仿佛闭上眼睛就能看到。《思想者》的作者，雕塑家奥古斯特.罗丹曾说道：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我希望我的学生能成为生活中发现美的孩子。
美的呈现是多种多样的。美可以来自于理想、希望、自由、生命……如何发现美是离不开细心的观察。在美术课《跑得快》一课中让学生们感受到速度，力量的美。在《优美的舞姿》一课里认识到人体的姿态美。在《秋天的落叶》中既感受到生命生生不息的魅力，也能够了解残缺也是一种美。铺满落叶的银杏小路、池塘中孤立的残藕，虽然生命即逝，但从中也看到了春的气息，这些同样也是美的画面。
除了细心观察之外还需要了解作品产生的时代背景。每一册美术书都有欣赏单元，里面有来自世界各地的名人画作、建筑、雕塑、以及当地作品等。例如中国北京的长城、天坛，给人以庄严、肃穆感。这就是先人用自己的智慧和汗血筑造而成的艺术品，每块砖瓦都是经过精心的测量和分析，在欣赏图片的同时，给孩子们讲解建造的历史背景。让他们更能了解这些建筑带给人们的深层涵义。
当然除了观察、了解时代背景、更重要的就是每个人自己的体悟。西班牙抽象派大师毕加索的人物作品喜欢把一个人的不同的角度融合在一起，或者把男女各自的一半侧脸融合成为一张脸。孩子们初看画面看似很怪异，觉得不美。但我会告诉他们有些作品想表达的含义内容并不是表面我们所看到的，而是他想传达给人们他的内心情感。绘画是可以带给人以震撼、温暖、悲伤、希望等不同含义。所以，作为美术老师来说，教绘画方法、技能只是一部分，让孩子们懂得去思索、去分析，通过画笔传达情感，从而获得身心的愉悦，领悟的过程才是最重要的。
让我的学生成为学会感恩的孩子
顾芸芸
如今的孩子，大多数都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。我们接受了太多的爱，渐渐的，有时候会把这一切视为理所当然。习惯了索取，习惯了“说一不二”，并不是我们不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，而是常将这些会抛在脑后，有时候的不如意，便发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不思考。
其实原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、同事、政府、社会等等都应始终抱有感恩之心。包括我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
现在的孩子们都喜欢在自己生日的那天，为班级的每一位同学准备一份小礼物，一起分享快乐。这一天，我们班的小潘同学爸爸特意送来了两大袋礼物，打开袋子一看，与以往孩子们发的笔、本子等文具礼物不同，他的礼物是由一个个保鲜袋装好，里面的食物非常丰富：小饼干、果冻、糖……小潘的爸爸说：“这是孩子妈妈昨晚一袋袋装的，虽然小潘的生日是在周末，但是孩子妈妈说我们经常得到别的同学的礼物，不能只拿，自己也要与大家分享。”多么有心的家长啊，光看这装礼物的“工程”就已经能看出有多花心思了。
那天发完礼物后，小潘乐呵呵地也给了我一份，我在祝他生日快乐的同时，问了他一句：“你是不是应该回去好好感谢一下你的妈妈啊？”小潘愣了一下，：“为什么要感谢妈妈啊？”“妈妈为了你的生日花了那么多心思，还准备了那么多礼物，不该感谢她吗？”小潘是个很乖的孩子，他立刻点点头，但是从他的疑惑不解的表情上，我还是看出了他不知道为什么要感谢妈妈。哎，孩子们始终觉得父母对他们的爱是应该的，是理所当然的。
我希望能尽我的一点力，让我的孩子们学会感恩。于是，在那一周的作文课上，我布置了个新任务：利用双休日，做半天的妈妈，并写下体会。
周一，孩子们的作文交上来了，效果非常好，有一位学生这样写道：
妈妈先拿和我出生时的体重“实力相当”的碳枕对着，再用粗绳把我和碳枕捆在一起，再拿一件硕大的衣服给我穿上，把碳枕盖住，我就成了妈妈。
我忍不住照了照镜子，不由得惊呆了，镜子里的我腰挺得往里凹，“宝宝”则向外凸起，整个身体从侧面看形成了两条弧线，“原来当妈妈这么丑啊！”
盖上楼了，我准备系鞋带，可是，我照往常系鞋带的姿势根本系不好，因为被“宝宝”挡住了。我便试着弯下腰来，可又被“宝宝”
抵住了，使我弯不下去，我只有先一只脚离地，高抬在台阶上，挺直了腰板，歪着头，把平时一分钟就能系好的携带，用了十多分钟才系好，累得我腰酸背痛，真是辛苦！
上楼了，我压根儿没看见阶梯，因为被“宝宝”挡住了，只有用脚慢慢抬起，摸着扶梯，上楼了。走到五楼，已经感到很累了，再加上“怀”着六斤重的“宝宝”我，我只好用右手撑着腰艰辛地走进了房间。
一个小时过去了，我真不知道妈妈那10个月时怎么过来的。我体会到了当妈妈的累和苦。我衷心地感激妈妈，在卸下“宝宝”的一刹那，我对妈妈说：“妈妈，谢谢你，你辛苦了。”
通过这次的感受、体验、写作的过程，孩子们都感受到了做妈妈的辛苦，感恩自己的母亲。
写作感悟是一个很好的开端，马上要三八妇女节了，恰逢此机会，我将举行一次感恩母亲为主题的班队会。布置每个孩子任务：亲手制作一张贺卡，写上自己对母亲的话，在三八妇女节那天送给母亲。孩子们热火朝天地开始行动起来，从设计到制作，都花足心思，孩子们也互相交流自己的想法，借鉴其他人的设计，运用于自己的制作中。看着一张张初显成效的贺卡，孩子们稚嫩的笔触，写下自己对母亲的贴心话语，甚是感人。
我希望我的学生能成为学会感恩的孩子。在他们的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
“为理念插上翅膀，为孩子指引方向”
——暨2016学年第二期建平青年讲坛《让我的学生成为怎样的孩子》活动小结
3月21日下午的在视听教室内，全体教师齐聚一堂静静等候2013学年第二学期第一期建平青年讲坛的开幕。
童文超老师首先回顾了以往建平青年讲坛的点点滴滴。从校训对青年教师的指引到教师育人艺术的探讨，从对渴望成为优秀教师的憧憬到教学感动瞬间的回忆，建平青年讲坛承载了太多青年教师的微笑和泪水。立足于教育理念的探讨成为了本学期建平青年讲坛的重点，青年们的智慧在发芽，思想在迸发，理念在涌动。
嘉宾导师沈玉群老师手指轻挥，四位讲师应运而生。像清莲一样绽放，像冰雪一般消融，像滢溪一样流淌，张娉老师告诉孩子们在宁静的生活中去发现美是多么的重要。为人母，方知父母的伟大。顾芸芸老师让孩子从父母的百般呵护中学会感恩，懂得滴水之恩当涌泉相报。用积极乐观的态度感染孩子，用信任代替恐惧，毛奕欣老师成为了孩子们最坚实的依靠。华丽的口语，自信的体态，江艳秋老师诠释了自信沟通是让孩子走向国际化的第一步。
几位老师的精彩演讲之后，沈玉群老师赞扬了青年教师们个性化的教育风格，并相信青年教师们百花齐放的教育理念一定能帮助更多的孩子在成长的道路上指明方向。
台上一分钟，台下十年功。青年教师们每一次华丽登场的背后，是季萍校长不辞辛劳的细心指导。青年讲坛每一次顺利亮相的背后，是青年教师们孜孜不倦的自我追求。
2017年3月21日
