建平实验小学3月行规大讨论活动

为了加强行规知识的集中学习、提高学生规范意识、注重秩序的查找、分析、讨论，让学生受到教育，2017年3月建平实验小学以开展行规大讨论活动为契机，使行规深入人心，使规则意识植根学生心间。

行规大讨论在每个班如火如荼地开展。本次行规大讨论的主题有两个：课堂行为规范和爱惜自己的物品。班主任先给学生播放了《课堂行为规范儿歌》的视频，然后围绕任务单上的问题和学生们进行分析和讨论，认真分析目前阶段班级的行规现状、主要问题、产生原因、该问题会造成的影响，以及改进这些问题的方法。

各班在班主任的带领下，展开热烈的讨论，大家议论纷纷，讨论气氛热烈。“想想这些课堂行为规范在告诉我们什么要求？”有的学生说“书本要摆放整齐，班级一定要统一！”有的同学说：“课前两分钟，声音响亮，动作整齐。”还有的学生说：“下课文明休息，及时喝水，上厕所，不打闹。”明确了规范，学生才能更好的遵守规则。

在班主任的组织下，学生们认真分析了自己班级中目前的行为规范现状，并选择了其中几条目标作为班级下阶段的行规训练目标。在习惯方面，学生们认为要养成下课多喝水，摆好桌椅，准备好学习用品的好习惯；在卫生方面，学生们认为要保持教室整洁和个人卫生；在行规方面，学生们认为要做到课间不奔跑，文明休息。

一些粗心的小朋友常常会遗失自己的物品，如水杯、衣服等，老师给小朋友们看了各种遗失物品的图片，让小朋友分析一下大家为何会将它们遗失？小朋友们各抒己见：“没有在校服上做好标记！”“体育课下课没有及时带走。”“水杯没有放在指定的位置。”那么，怎么避免它们离家出走呢？小朋友们纷纷想出了金点子：“在校服上缝上自己的名字。”“在杯子上贴上自己的名字。”“养成好习惯，把物品放在指定位置。”“如果捡到遗失物品，交到大队部去。”是啊，只要养成好习惯，就能避免物品的遗失。

此次活动的开展，得到了学生的积极响应和老师们的大力配合。相信通过此次行规大讨论，同学们能够遵守课堂规范，优化人文环境，爱惜自己的物品并落实在行动中，使班级更有序，使校园更整洁。