为进一步加强师德师风建设，规范办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，根据教育部《关于印发<严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定>的通知》（教师〔2015〕5号）的文件精神和浦东新区教育局关于做好《浦东新区中小学校“六个禁令”承诺书》相关工作要求，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大提出的关于“办好人民满意教育”、“把立德树人作为教育的根本任务”重要论述为指导，以“推进师德师风，践行‘六个严禁’活动”为重点，以治理有偿家教行为为抓手，深入开展师德师风建设，增强广大教师以身立教、创先争优的责任感和使命感，努力打造一支人民满意的教师队伍。
二、目标任务
践行“六个禁令”活动，建立教师师德师风长效机制，塑造学校共同价值观，全力打造一支“知法守法、品德高尚、业务精湛、人民满意”的教师队伍；优化师德师风、优化行风校风；提升服务水平、提升工作质量、提升群众满意度，全面构建文明诚信、和谐平安的教育环境，为学生健康成长做出应有贡献。
三、活动内容
（一）严禁学校组织、要求学生参加有偿补课；
（二）严禁学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
（三）严禁学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
（四）严禁在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
（五）严禁在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
（六）严禁在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
四、主要举措
（一）加强组织领导，落实主体责任
成立师德师风建设领导小组，领导小组负责贯彻落实上级的指示、决定和部署，具体组织指导和协调开展全校师德师风建设、践行“六个禁令”活动，结合本校实际，师德师风领导小组根据文件精神和工作要求，研讨制定具体实施方案，修订《建平实验小学教师常规工作管理制度》，规范、完善、制订相关规章制度，明确违规处理办法，坚持用制度管人，用制度管事，坚决制止在职教师参与有偿补课行为。同时，与本校分年级主任、班主任、任课教师等层层签订责任状，层层建立责任清单，层层落实“一岗双责”。
为保证活动的有序进行，确立领导小组的职责分工:
1.组长：由校长担任，全面负责学校师德师风建设组织领导工作；及时掌握活动过程中的有关情况，对重大问题做出决定；明确活动各阶段重点内容和主要工作措施。
2.副组长：分管师德的副校长担任，了解、掌握工作进展情况，及时总结经验，提出工作建议，做好各阶段的小结和总结；向相关人员调查、询问情况，并索取正言、证据。
3.小组成员：课程与教学部、师训部、校务办等部门领导担任。负责日常督察工作；负责各种学习、辅导资料，做好师德师风宣传；负责活动安排、会议记录等日常管理工作。
4.监督员：年级主任代表、班主任代表、任课教师代表、家长代表担任，对学校存在的师德师风问题提出建议性改进意见。
建平实验小学师德师风建设领导小组名单：
组 长：沈伟栋（校长、书记）
副组长：王叶频（副校长）
徐佳芸（副校长）
成 员：朱 煜（课程与教学部主任）
李 萍（师训部主任）
忻碧瑜（校务办副主任）
监督员：年级主任代表、班主任代表、任课教师代表、家长代表。
（二）强化宣传教育，注重正面引导
1.转变家长观念
将六项禁令张贴在学校校园公告栏，上传至学校网站首页，开展一系列家长学校讲座，开发育人资源，向家长宣传正确的育人观、成长观。
2.加强教师培训
将学习《规定》作为2017年教师培训的重点内容，记入培训学时，培训注重理论与实际相结合，将师德教育与教师日常工作联系起来，树立对每一位学生认真负责的态度，进一步提高广大教师对“推进师德师风，践行‘六个严禁’”活动的认识，立德树人，自觉抵制，自觉退出。
3.创新师德主题教育活动
充分利用校园宣传栏和校园网，开辟师德园地，设置师德宣传专栏，上传或链接有关师德宣传教育资料、师德讲座、师德案例、身边的师德故事等，让师德宣传教育在校园和网络媒介中广为传播，传播教育正能量，让师德宣传教育时时处处影响和规范教师的从教行为。
4.开拓教师志愿服务
把育人作为教育的根本任务，坚持以人为本，真心关爱、尊重学生，结合学校实际情况，积极开展心理辅导、答疑辅导、晚托班看护、假期义务值守等形式多样的服务活动，弘扬教师奉献、友爱、进步的服务精神。
5.关心教师心理健康
树立“尊师重教”的气氛，提升教师地位，尊重教师劳动成果，理解教师苦衷，减轻教师社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，增强教书育人的荣誉感。
6.塑造学校共同价值观
确立高品位的学校文化建设，从制度、精神、行为和物质等方面进行文化创建，增强学校核心发展力；与教师达成发展的共同愿景，推动学校发展；增强学校文化的厚度与宽度，逐渐形成精神规范。
（三）严格教师管理，接受社会监督
建立自查自纠、专项检查与社会监督相结合的监督体系。
通过教职工会议宣传发动，提高认识，让教师自查自纠，签订承诺书。
学校师德师风领导小组定期开展专项督查，进一步完善师德档案建设，每位教师每学期的师德表现考核均记载完整，作为教师年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制。
学校师德师风领导小组设立师德建设意见箱、监督电话，接受全社会监督。随时接受教师、学生、家长和社会的监督，发现问题立即核查；学校通过公示、家长会等方式公开举报电话、意见箱等；学校校长室、党支部随时接受家长、社会、学生来访。让广大教师自觉接受社会的公开监督，改进和调整教师的行业形象。
五、步骤实施
（一）宣传发动阶段(2017年2月17日-2月28日)
1.召开教职工会议，学习《规定》文件精神，统一思想，提高认识；
2.通过校园公告栏、校园网、家长学校等载体进行广泛宣传，充分发挥学生、家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围；
3.成立师德师风领导小组，制定《建平实验小学推进师德师风，践行 “六个禁令”实施方案》，明确活动目标、任务和具体步骤。修订《建平实验小学教师常规工作管理制度》；
4.开展教师志愿服务（贯穿整个学期）。
（二）自查自纠阶段（2017年3月1日-4月30日）
1.开展教师培训；
2.开展主题宣传活动；
3.组织教师进行自查自纠。
（三）整改落实阶段（2017年5月1日-6月30日）
公布举报电话，接受社会的举报和监督。
我校以此次师德师风建设、践行“六个禁令”活动为契机，不断改进实施办法，建立师德师风建设长效机制，将教职工职业道德教育与教育改革、教育科研相结合，从内容、形式、方法上不断创新，努力提高师德师风建设的针对性和实效性，提高教育效果。
上海市浦东新区建平实验小学
2017年2月27日