小学生知晓宪法是国家的根本大法，对法有敬仰之心和敬重之情。懂得宪法是党和国家专门制定的，是全国人民参与商议的。它是维护和保障国家稳定和发展的钢墙铁壁，是每个公民参与社会活动及生活的指南和一切行为的准则。
通过开展一系列活动使学生了解了法律法规，做到懂法、守法，将抽象枯燥的法律知识于具体生动的生活实际中，使法治的种子在少先队员的心里深深扎根。我们制定活动主题，布置禁毒宣传栏，集相关视频、电影等，利用午会课组织队员进行观看，并下发告家长书，使家长了解本次社会实践的意义，取得家长的支持和配合。通过“我看，我懂，我做，我能，我行”五个环节的活动，队员了解我国禁毒的相关法律法规，认清毒品和种类，了解禁毒历程，认识毒品对身体、家庭和社会带来的危害。
活动目的
帮助队员了解我国禁毒的相关法律法规，认清毒品和种类，了解禁毒历程，认识毒品对身体、家庭和社会带来的危害。教育和引导队员远离毒品，提高拒毒、防毒意识，珍惜生命，远离毒品。
活动准备
1、辅导员：了解我国禁毒的相关法律法规，收集相关电影、视频，如《林则徐》等，利用午会课组织队员进行观看，适时讲解本次主题系列活动的目的和内容等，并准备好“禁毒小卫士”贴纸。
2、队员：组建好小队，确定组长，明确职责。每人准备一张“心‘晴’印记”卡片。
3、学校：制定好主题系列活动方案，下发告家长书，使家长了解本次社会实践的意义，取得家长的支持和配合。
活动过程
建设一条近百米的青少年禁毒宣传长廊，主要涉及有毒品的种类、毒品的危害、禁毒历程和禁毒活动四大板块。长廊通过展示和宣传毒品的种类、危害和预防知识，使毒品造成的危害和家庭悲剧人人皆知，形成队员自发、自觉、自愿拒绝毒品的良好氛围，不断起到告诫作用。禁毒长廊的正式落成，使学校有了一个开展禁毒教育的基地。
活动一：认清毒品，I see
在“禁毒小卫士”讲解员的带领下，队员们走进禁毒长廊，了解什么是毒品、毒品的分类；知道传统毒品和新型毒品，并联系自己的实际生活，不滥用药品。
活动二：禁毒历程，I know
参观、聆听毒品知识及其危害，深刻认识、理解毒品这个社会问题对社会发展带来的危害。了解我国重大禁毒历程和禁毒英雄，增强队员的法制观念，教育和引导队员远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。
活动三：远离毒品，I do
利用活动课学习《禁毒小卫士》，队员进行网上探究并收集关于“毒品的危害”的案例。认识毒品，知道毒品对身体、家庭和社会带来的危害后，通过小队的合作学习交流，加深理解毒品的危害；教育队员要远离毒品，爱护自己的生命。
活动四：自卫防毒，I can
通过活动，了解导致青少年吸毒的成因，进一步加强青少年学生的毒品预防意识。通过队员自行设计、自行组织、自行探究，在活动中培养队员发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养队员收集、筛选、整理资料的能力。通过学习一些预防和抵制毒品的措施和方法，提高青少年自觉抵制毒品的能力。
活动五：禁毒卫士，I try
通过交流、竞赛等互动，让队员巩固有关毒品的知识。由三句半、服装秀、小品、漫画等形式组成的活动，让队员在表演和欣赏过程中进一步提高抵制毒品、防毒自护的能力，树立珍爱生命、阳光生活的思想感情。
活动六：四项任务我能行
参观实践后，队员自主完成活动任务单并进行交流（请看《活动任务单》）。队员们领取卡片写下感言，张贴在“心‘晴’印记”板块中。并经学校大队部组织“禁毒有我 阳光生活”主题漫画、小报等各种比赛，使队员们走出校园、走向社区，进行禁毒宣传，人人争做禁毒小先锋。
