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明确常规要求,加强阅读评价

作者: 卫红 发布时间:2019/9/23 0:00:00

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2019918日下午,建平实验小学英语组第一次教研活动在会议室三如期举行,我校全体英语老师参加了本次活动。此次教研活动分为新学期工作布置和评价案例分享两大议程。

第一个议程分为两个环节,由英语学科主任顾申慧老师主持。首先由英语组新进教师做自我介绍,她们的到来为学校注入了新鲜血液、增添了新的活力,通过介绍增进彼此了解。第二个环节由顾申慧老师布置本学期的工作计划。顾老师介绍完本学期的工作重点、具体工作要求和常规要求后,强调要狠抓日常教学质量,做到教材分析及时到位、课时划分科学合理、教学进度相对统一、备课需有两周提前量、多多听课、落实并提高评课质量。

阅读任务单的设计与评价由顾黎佳老师主讲。顾老师介绍了课前、课中和课后三种阅读任务单在设计、实施和评价过程中的注意点。课前任务单在设计时应注意:涉及课文的主题或最重要的事实、回答的语言简洁,无需赘述。课中任务单旨在教会学生在阅读中通过故事地图去发现和梳理故事的结构和大意,从而学会阅读和创编故事。课后任务单则侧重于对课文中语言形式的掌握和运用, 对文章结构的分析以及文章的第二层次即意图层次的理解。顾老师在介绍任务单的评价时从评价项目、维度、内容、观察点示例、方式、主体和等第标准这几个方面具体展开。每种任务单配有顾老师开过的课例做详细介绍,帮助大家理解。

第一次教研活动让老师们对自己平常的教育教学工作有所反思和调整,对评价要求的多元化、多样化和多维化有了清晰的认识,希望大家在新学期教学相长、共同进步。

                                                供稿:黄凤