建平实验小学
扫描加入建平实验小学微信服务号

栏目导航

不断学习培训,不断提升自我

作者: 李萍 发布时间:2015/10/19 15:29:06

  • }

——记我校英语骨干教师赴西安学习

  金秋十月我校英语教师代表卫红老师、顾申慧老师、华菲老师远赴中国四大古都之一——西安,参加为期3天的“中国教育学会外语教学专业委员会第19次学术年会”。

  中国教育学会外语教学专业委员会是中国教育学会的分支机构,隶属于教育部,是研究基础教育外语教学的全国性、群众性外语教师学术团队。本次活动的主题为:“构建学生发展核心素养体系:目标与途径”。活动形式分为主旨发言、高端论坛、专题会、工作坊、课例展示、说课等,邀请国内外著名专家、学者、教研员、教师代表,从英语教学改革方向、西方语言教学经验分享、教育科研、教师发展等角度进行了全面的探讨。

  这次年会可谓是英语教育工作者的饕餮盛宴。3天时间、8个分会场同时进行、共计108场会议,无论是来自哪个年段、哪个教育岗位,都有和自己专业相关的内容。

  我校的卫红老师在听了来自波士顿大学Stephan Ellenwood教授关于“Powerful Competencies Unlocked by Stories的主题报告后,非常赞同其中的观点:“Good teachers pause and take time in stories to have students explain: What a character will do next? What a character could do next? What a character should do next? Stephan Ellenwood从哲学的角度诠释了故事教学中如何通过科学的、有层次、开放性的问题设计,培养学生的思维能力,用思维来带动语言的学习。

  我校的顾申慧老师在听了来自北京市英语学科带头人、英语教研员陈芳老师的 “从一次教研活动的设计和实施看如何提高教研活动的有效性这一专题发言后,更加明确了教研活动需依据不同层次教师的需求来确定活动主题;需关注教研活动的整体目标和阶段目标的达成;需通过典型案例过程性对比分析促进教师的学习和成长;需关注教师的活动实践和成果产出。

  我校的华菲老师在听了北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授的关于“从综合语言运用能力到英语学科核心素养”的主旨发言后,深刻体会到我校的英语教学理念和教学方式是完全顺应21世纪教育教学改革的步伐的。这为我们今后的工作明确了方向,同时也树立了我们继续朝着这个方向努力的信心。

  教无定法,学无止境。相信老师们在这样高规格、高效率的专业指导下,一定会有所悟,有所得。

供稿:顾申慧